普特融合美术课点亮教育新图景

为打破特殊儿童与普通儿童之间的沟通壁垒，让每一个生命都能在艺术中绽放光彩，11月25日，育人小学、特教学校联手打造了一堂融合美术课，两所学校的孩子们携手创作、相互陪伴，用画笔勾勒童真，用色彩传递温暖，奏响了一曲“以美育人、以美融心”的和谐乐章。

本次融合美术课以“共绘美好”为主题，课堂上，育人小学教师在教学设计中兼顾不同孩子的认知水平与创作能力，通过趣味导入、分步示范等方式，引导孩子们从一个草莓，自由发挥想象。

普通儿童主动帮助特殊小伙伴握笔、调色，耐心讲解绘画技巧；特殊儿童则以独特的视角和大胆的色彩运用，用线条勾勒出充满童趣的水果世界，给大家带来意外的惊喜。两所学校的学生们用色块拼接出对生活的热爱，每一幅作品都凝聚着孩子们的真诚与创意。

“看到孩子们从最初的羞涩试探到后来的默契配合，真的特别感动。”授课教师表示，融合美术课不仅是艺术技能的传授，更注重培养孩子们的同理心、合作意识和自信心。通过共同创作，普通儿童学会了尊重差异、关爱他人；特殊儿童则在同伴的鼓励与认可中，逐渐打开心扉，提升了社交能力和动手能力，感受到了平等参与的快乐。

据悉，两所学校的普特融合始终坚持“全纳教育”理念，将融合教育融入日常教学的各个环节。此次融合美术课的开展，是学校探索特殊教育与普通教育深度融合的重要举措。未来，两所学校还将持续丰富融合教育课程体系，开设融合净化环境、融合音乐、融合体育等更多特色课程，搭建多元化的融合平台，让每一个孩子都能在包容、尊重的环境中健康成长，共同书写普特融合教育事业发展的新篇章！